في ختام أسبوع من الإضرابات: تبادل لغة "ناعمة" بين وزير التهذيب الوطني والنقابات التعليمية

قال وزير التهذيب الوطني، واصلاح النظام التعليمي في موريتانيا محمد ماء العينين ولد أييه إنه لا يدري "أي الرسالتين أبلغ: رسالة المدرسين الذين واصلوا تضحياتهم متشبثين بالأمل، عاضين بالنواجذ على الأمانة التي حُمِّلوها فتحملوها ومغلبين  مصالح النشء في هذه الظروف الصعبة ؟، أم رسالة الذين اغتنموا ما تتيحه القوانين من فسحة للتعبير عن استعجالهم لتحسين ظروف المدرس التي لا يختلف اثنان على ضرورة تحسينها؟"، وفق قوله.

 

الوزير ولد أييه أضاف في تدوينة عبر حسابه في الفيسبوك مساء اليوم الجمعة "تضمن برنامج فخامة رئيس الجمهورية رؤية واضحة للنهوض بهذا القطاع، وقد برهنت حصيلة العشرين شهرا، إذا ما نظرنا إليها بواقعية وتجرد، على قدرة كبيرة على الإنجاز"، حسب وصفه، داعيا "الطيف النقابي إلى الاتفاق على صيغة لتمثيله في لجنة توجيه المشروع (مشروع تثمين مهنة المدرس)، وأدعو المدرسين إلى أن يمنحوا هذا المشروع فرصة، ليكون إطار تشاور جامع، دائم وهادئ"، قائلا: "شكرا لجميع المدرسين باختلاف مشاربهم ومواقفهم، وشكرا للسلطات الإدارية ولكل هيئات التأطير لما بذلوا من جهد ليظل رفع المطالب المشروعة مقيدا بالالتزام بالقانون"، على حد تعبيره.

من جهتها عبرت هيئة التنسيق لإضراب المدرسين في بيان نشر قبل ساعات عن استعدادها الذي وصفته ب" الدائم للحوار الجاد، والحقيقي في ظل حاجة القطاع الماسة إليه، ومطالبة الشريك الاجتماعي بفتح مفاوضات جماعية جادة وفورية، تتضمن آليات واضحة لتلبية العرائض المطلبية للنقابات المنخرطة في هذا الحراك"، حسب نص البيان.