الأستاذ العادل ذو الضمير المهني لا يفرق بين طلابه ولا ينظر إليهم كأنهم شرائح اجتماعية وعلى الأساس هذا يقيم عملهم. لا، ما هكذا ترد الإبل وما هكذا تتم العملية التربوية! الطلبة سواسية في فرص كسب العلم والنجاح والتفوق وحتى في "فرص" الفشل والسقوط. فمن الخطيئة والغبن وعدم الانصاف إن أراد المدرس او الإدارة المدرسية فرض المحاصصة، ننقص من هنا ونزد من هنا، لكي تجد كل شريحة حصتها المفبركة من النجاح ومن الفشل.