عاد التوتر إلى العلاقة بين وزارة التهذيب الوطني والتكوين التقني والاصلاح ونقابات التعليم الأساسي على خلفية تمسك كل طرف بموقفه من "تقويم" المعلمين المثير للجدل.
منسقية التعليم الأساسي "متى" جددت في بيان صادر عنها مساء أمس اعتراضها على "اعتماد مرسوم التقييم"، قائلة إنها "تقترح العدول عنه إلى مرسوم آخر يتعلق بالتكوين المستمر أو نموذج ثان حول نظام أسلاك التعليم الأساسي والثانوي" حسب نص بيان المنسقية.